暑假工作坊 | “细读”奥斯卡动画短片，像拍电影一样写故事
有一次我们在工作坊上使用了《龙猫》的绘本。于是，孩子们热热闹闹地报出了一系列宫崎骏的动画影片:《千与千寻》《哈尔的移动城堡》《悬崖上的金鱼姬》……然而，当写作导师让他们深入讲讲影片中印象最深的画面、谈谈自己最喜欢的人物时，孩子们的热闹劲好像一下子就熄灭了。他们支支吾吾，讲不具体，仅仅用简单的“好看”“很美”“很可爱”这些词来概述。他们只有一个大概印象，但不知道影片中出现的诸如风、天空和白云等自然元素，与影片主题也是相关的，而不是随便贴在那里的背景图。
▲宫崎骏的动画作品《龙猫》
知名电影学者戴锦华老师说：“观影并非我们与生俱来的能力，而是一如面对其他古老的艺术，必须经由有趣却严肃的美育教程。”电影就像是一个暗箱，孩子们往往只能在暗箱的外部徘徊，而一部好的电影其实是需要我们从多个角度去打开的。所以，我们想通过三部奥斯卡获奖动画短片，来帮助孩子们习得“看电影”的姿势。
怎么解析一部动画短片？就像我们读一本书，需要了解作者的创作背景，在本期工作坊中，写作导师首先会带孩子们了解影片的创作和制作背景。比如，短片《熊的故事》的灵感就来自于导演自身“缺席的亲人”这段生命体验；《包宝宝》的制作团队为了塑造原汁原味的中国“包宝宝”，特意在美国各地的中国城吃了很多包子。我们也会引导孩子去关注影片中的场景布置，就像《回忆积木小屋》，场景的不同色调和细节就暗含了时间的流逝和人生阶段的变迁。
▲《熊的故事》《包宝宝》《回忆积木小屋》海报
当然，我们更关注的是小而美的故事本身。比起单纯的文字，作为电影艺术呈现的短片，能够让孩子拥有更强烈的在场感，就像是一本活了的绘本，充分地调动孩子们的视觉和听觉，帮助他们以身临其境的方式进入“阅读”。通过“细读”影片，孩子们可以感受到它是如何在十分钟左右的时间内，巧妙而饱满地将一个简单的故事呈现出来的。
看了影片，孩子肯定会对主题、人物等产生一些主观的印象。如果他看哭了，可能是因为难过、愤怒、感动……好的影片，是一场心灵洗礼。工作坊中精选的三部短片，其主题就和孩子们的生活息息相关。《熊的故事》探讨了人和自然动物应该如何相处，《包宝宝》引导孩子们去思考爸爸妈妈对我们爱的方式，《回忆积木小屋》则让他们去感受人生的旅程。在工作坊中，我们也会就这些主题进行深入的探讨，帮助孩子们建立更好的共情能力，联系激发他们更加私人化的生活体验，从而创造出独属于自己的故事。
▲《熊的故事》《包宝宝》《回忆积木小屋》剧照
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希望通过这次短期工作坊，孩子们能够拿到通往电影暗箱的钥匙。以后看电影，不是看个热闹就完了，他能看到更多东西。他可能还会想想，如果我的故事也是一条小短片，该怎么“拍”才好看呢……？
奥斯卡动画短片解析
与故事创作工作坊
适合年龄
8-10岁
工作坊亮点
1、以三部奥斯卡最佳动画短片奖获奖作品为依托，探讨故事背后与我们息息相关的话题和情感。
2、解析动画短片中的叙事技巧，学习有创意地呈现故事。
3、孩子将以图文结合的方式，完成故事创作。
工作坊内容
1、这是一个结合电影赏析与故事创作的工作坊。我们将邀请小朋友共同观看三部获奥斯卡最佳动画短片奖的作品，解析每部影片的细节，了解电影的创作背景，讨论影片的主题。
2、在理解和欣赏的基础上，我们鼓励小朋友从创作的角度，解析短片中的人物设计、场景设计、情节设计，了解每个动画短片的核心创意，并从多个角度启发小朋友，从动画中得到灵感，结合自己的生活经验和独特感受，创作出自己的创意故事。
工作坊时间
共1周，5次，12.5小时
7.4-7.8
16:00-18:30
7.11-7.15
13:00-15:30
7.18-7.22
13:00-15:30
13:00-15:30
工作坊导师
慢鱼、胡诗瑶
报名方式
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